Un nouveau site Web vou茅 脿 la pr茅vention de la cyberintimidation et 脿 la promotion de la responsabilit茅 sociale num茅rique
Un site bilingue fournit aux jeunes, aux parents et aux enseignants des lignes directrices sur les comportements en ligne
Une 茅quipe de chercheurs de l'Universit茅 91社区, dirig茅e par la professeure Shaheen Shariff, lance un site Web qui aidera 脿 d茅finir et 脿 d茅courager la cyberintimidation, tout en faisant la promotion de la citoyennet茅 virtuelle responsable.
Le site, qui promet de devenir une ressource incontournable pour les jeunes, les parents et les 茅ducateurs partout en Am茅rique du Nord, pr茅sentera dans un format convivial des avis d'experts renomm茅s.
Le site D茅finir la fronti猫re.ca (definirlafrontiere.ca) aidera les intervenants 脿 d茅finir notamment les limites 脿 partir desquelles听:
- les plaisanteries et les taquineries deviennent du harc猫lement et des menaces de nature criminelle;
- les r猫glements, les lois et les politiques s'opposent 脿 la libre expression;
- les rumeurs, les images humiliantes et les mensonges diffus茅s dans les m茅dias sociaux peuvent d茅truire la r茅putation d'un pair ou d'un enseignant et se transformer en cyberdiffamation.
Le site bilingue (anglais/fran莽ais) pr茅sente des vignettes vid茅o que jeunes, professeurs et parents peuvent visionner ensemble. L'objectif de ces vignettes est d'茅laborer des normes destin茅es 脿 r茅duire et pr茅venir des formes d'expression n茅gatives, telles que la cyberintimidation, la cyberdiffamation et le cyberharc猫lement.
Shaheen Shariff, professeure agr茅g茅e de l'Universit茅 91社区 et chercheuse affili茅e au Centre de recherche sur Internet et la soci茅t茅 de l'Universit茅 Stanford, dirige une 茅quipe form茅e d'adjoints de recherche aux cycles sup茅rieurs des facult茅s de droit et des sciences de l'茅ducation de l'Universit茅 91社区. L'茅quipe a entrepris une analyse exhaustive des enjeux actuels ayant trait au droit, 脿 l'茅ducation et aux politiques, lesquels portent sur les lois, les politiques et les 茅tudes r茅centes ou 茅tablies, aux quatre coins du Canada et des 脡tats-Unis.
Par le biais de blogues vid茅o, d'entrevues et d'茅tudes de recherche, le site Internet sollicitera r茅guli猫rement l'opinion de psychologues, de criminologues, de sp茅cialistes du droit, d'universitaires 艙uvrant dans le secteur juridique, de juges et de responsables de l'茅laboration de politiques dans le domaine de l'茅ducation.
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