91ÉçÇø

Corps professoral

91ÉçÇø

Bureau du provost et vice-recteur principal aux études

Le Bureau maximise l’efficacité de l’Université et l’autonomisation des unités par l’adoption de politiques et de pratiques conçues et déployées de manière judicieuse.

Réseau de mentorat professoral du provost et vice-recteur principal aux études

Ce réseau offre un précieux accompagnement à tous les professeurs candidats à la permanence.Ìý

Two women having a conversation

Programme de mentorat de l’Association des diplômés noirs 

Grâce à ce programme, des étudiants noirs (premier cycle et cycles supérieurs) ont la chance de nouer des partenariats avec des diplômés, des professeurs et des employés noirs.Ìý

Photo en noir et blanc du Dr. Kenneth Melville

Caucus des professeurs et employés noirs Dr-Kenneth-Melville 

Le Caucus s’emploie à offrir aux membres noirs du corps professoral et du personnel un milieu d’apprentissage et de travail d’une grande richesse.Ìý

 Laptop with an open book and a coffee mug

Premier projet de manuscrit

Le bureau du provost et vice-recteur principal aux études (OPVPA) est ravi de présenter une nouvelle initiative destinée à soutenir les travaux de recherche des enseignants-chercheurs en prétitularisation dans les "domaines du livre" qui en sont aux dernières étapes de la production d'un manuscrit.

91ÉçÇø building with a flag

Bourse de recherche postdoctorale du troisième siècle de 91ÉçÇø (M3C)

Cette initiative permettra à 91ÉçÇø d'apporter une contribution essentielle au développement d'une filière de chercheurs émergents qui s'identifient comme membres de groupes sociaux sous-représentés.


L’Université 91ÉçÇø est sise sur un territoire ayant longtemps servi de lieu de rencontre et d’échange entre les peuples autochtones, notamment les nations Haudenosaunee et Anishinabeg. Nous saluons et remercions les divers peuples autochtones qui ont marqué de leur présence ce territoire, qui accueille aujourd’hui des peuples de partout dans le monde.Ìý

Pour en savoir davantage sur les territoires traditionnels ou sur la reconnaissance territoriale, cliquer ici.Ìý


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